Coopération
La pédagogie horizontale et le questionnement font la part belle aux échanges. Nous pensons que la coopération et le regard des pairs sont indispensables à l’enrichissement des pratiques.
Chaque acteur est une valeur ajoutée.
Confiance
Bienveillance
Non-dogmatisme
Mederi est un collectif de formateur.ices qui a à coeur de proposer aux professionnel.les de santé et de la petite enfance des formations originales.
Elles sont construites autour de contenus non dogmatiques et basées sur la richesse des expériences cliniques de nos formateur.ices et des participant.es.
Plaisir
Mederi prend plaisir à préparer et partager des formations mais aussi à recevoir ses participant.e.s et échanger avec elle.ux.
Nous souhaitons créer une ambiance de travail détendue et créative.
Un collectif au sein d’une coopérative
Chez Mederi, nous défendons les valeurs de l’Economie Sociale et Solidaire, telles que la démocratie, l’équité et la solidarité, l’utilité sociale et l’épanouissement de la personne.
C’est pourquoi nous avons intégré la coopérative Pollen SCOP. Pollen est une Coopérative d’Activité et d’Entrepreneurs, située en Ardèche, qui nous permet de créer et développer notre activité en tant qu’entrepreneur.ses-salariés avec un accompagnement et un cadre collectif porteur de sens et de valeurs.
Choisir de travailler au sein de POLLEN, c’est pour Mederi faire le choix de développer une économie à visage humain où le projet professionnel de chacun s’inscrit dans une démarche collective.
Les co-fondateur·ices
Marjorie
Kiné depuis 2011, avec une orientation pédiatrique marquée, animée par la question des compétences communes dans ce domaine, je me suis dirigée vers l’enseignement. Il me semble essentiel pour favoriser les échanges, d’instaurer un cadre bienveillant et sécuritaire. C’est avec cette motivation qu’est née l’idée de la création d’un organisme de formation, qui a pu se concrétiser grâce à la rencontre d’Anne et Guillaume qui partagent mes valeurs.
Ton moment de la journée préférée : la nuit, moment où ma créativité s’exprime librement
Ton livre préféré : Ensemble c’est tout, Anna Gavalda
Le plat que tu détestes : les carottes, mais promis je reste aimable
Ce qui te fait vibrer : la danse, les échanges, les voyages !
Anne
Après plusieurs années d’exercices, j’avais besoin de diversifier mon activité avec l’envie d’accompagner des étudiant.es ou des professionnel.les. Puis mes appétences pour la gestion et l’organisation m’ont orienté vers le choix de la création d’un organisme de formation. Les échanges avec Marjorie et Guillaume ont permis de concrétiser ce projet.
Ton moment de la journée préférée : le lever du soleil
Ton livre préféré : Kilomètre Zéro de Maud Ankaoua
Le plat que tu détestes : le choux de Bruxelles
Ce qui te fait vibrer : le yoga et la danse, la couture, les voyages, les nouvelles rencontres !
Guillaume
Kinésithérapeute exerçant majoritairement dans le champ de la pédiatrie et du handicap, j’aime plus que tout les échanges entre professionnel.les, les partages de points de vue, les transferts de savoirs. Les données issues de la recherche permettent de nous faire avancer sur les soins que nous apportons à nos patients, et la diffusion de ces informations passe notamment par la formation continue des professionnel.les, ce qui m’a poussé à m’y intéresser. Depuis ma rencontre avec Anne et Marjorie, l’idée a germé de créer un organisme qui propose des formations innovantes, utiles et sincères, en portant une attention particulière au cadre pédagogique et humain… Et a fini par éclore, sous la forme de Mederi !
Ton moment de la journée préférée : le soir, quand tout le monde est couché (et oui je suis toujours le dernier couché, et non je ne suis pas associable)
Ton livre préféré : Indian Creek, de Pete Fromm
Le plat que tu détestes : les poireaux vinaigrette (léger trouble de l’oralité non résolu..)
Ce qui te fait vibrer : la musique, la nature, les gens !
Nos formatrices et formateurs
Les formateur.ices de Mederi sont expert.es dans leur domaine et souhaitent partager leur expérience. Ielles sont guidé.es par un conseil pédagogique qui les encourage à s’inscrire dans une démarche active afin de rendre auteur.ice tous.tes les participant.es. Cela favorise l’approbation des savoirs, savoir-être et savoir-faire tout en mettant au centre le dialogue.
Un conseil scientifique assure un contenu de qualité. Les formateur.ices ont signé une charte les engageant à se former régulièrement, à déclarer leurs conflits d’intérêts et à respecter nos valeurs qui sont le non dogmatisme, la bienveillance, la coopération, la valorisation et le plaisir.
